流行音樂

　　“流行音樂”是怎樣的呢？

　　是吉他獨奏演繹專屬著我們的夏天？

　　是隨著音樂高高舉起的手能托舉起整個世界？

　　還是在這一刻重返年少？

　　對于青年人來說，它是他們打開城市的盲盒，尋找快樂的寶藏。忙碌過后的傍晚，他們選擇走進音樂。在奔走的時空縫隙里，遇見夏的熱烈和風的清涼。

　　徐州文化館夜校的“流行音樂”課堂，就是他們的諸多選擇之一。

課堂展示

　　呼氣、吐納，氣從天庭落下，慢慢沉入丹田；穩住肩膀，放松身體，將手搭在腹間，感受振動，體悟氣流動的力量。同學們不斷重復簡單的動作，只為保持更沉穩、更有力的氣息。

　　“唱歌，是一件很費力氣的事情?！崩蠋熥咴诿總€人身側，細心給予糾正和指導，“而氣，是基礎。練好氣息，才有可能唱穩歌?！?/p>

　　老師拿起一沓紙條，放在唇周，多次吹起又落下。那紙條像是有了生命，劃出流動的波紋。將呼吸練習具象化、碎片化，在平常簡單的事里做出成功。

比對練習

　　隨后，老師細致講解了流行音樂與美音、朗誦，并將三者進行了對比。

　　“流行音樂的旋律輕松，歌詞直白，易于接受，具有商業化和市場性；美音（美聲唱法）：聲音清澈明亮，音色純凈，音域寬廣，情感表達細膩；朗誦則語音表達精準，情感真切，節奏把握更為合理?！?/p>

　　伴隨著鋼琴輕快的節奏，同學們按照音調從低到高的順序，開始練習元音唱法。唇半松，聲氣結合，行云流水一般，或拋出一段絢麗的高音，或穩著圓潤的低音，飛入耳畔心間。

新的嘗試

　　最后，老師帶領大家學習了新的歌曲《可惜不是你》。

　　哀而不傷，憂思不得，鋼琴清亮的音色里，也浸滿錯過愛情的遺憾與無奈。從念詞到跟唱，同學們在音樂中浮沉，觸摸生命的旋律，一遍又一遍。

　　“感情出來了，語氣對了，感覺準了，流行音樂就會七分了?！?/p>

夜校進行中

　　“青年夜?！边@種形式，都承載著年輕人在繁忙工作以外所釋放出的青春活力，映射出的是大家對精神文化生活的向往和需求。至少，在上課的這一兩個小時內里，他們能放下手機、走出網絡，走進生活、走進自己的內心。

　　“當我們看到離開校園很久的青年人，回到校園、回到課堂，回到音樂，再一次露出求知的眼神時，生活便在此更加鮮活、具體?！崩蠋熣f。

　　在夜色掩映與萬物寂靜中央，感受生命與音樂同頻生長。

　　下一趟行程即將啟航，就請青年人們保持熱愛，奔赴更遠的地方。

　　提供：徐州文化館

　　編輯：吳靜怡（實習）